imaginons enfin que je tu sois vraiment scientifique ....
imaginons que la méthode scientifique soit :
observation
hypothèse
expérience
résultat
interprétation
conclusion.
tu viens me reprocher de passer du 3 au 5 ......
mais toi même tu est juste dans l'inversion de l.apport de la preuve .
un petit moyen réthorique pour te placer comme expert ...
une petite phrase pour discréditer.
tout en persiflant en sous entendu que mes hypothèses et conclusions sont fausses sur un avis lui sorti de ou .
un petit prof qui veut avoir raison, mais a l image de l éducation nationale . suffisante, incompétente, médiocre et incapable de s'appliquer ce qu'elle prône.
de rien